"राजस्थान गणित विषय शिक्षक मंच राज्य कार्यशाला –२०१८" के अवतरणों में अंतर

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##समकक्षी / सहयोगात्मक अधिगम
 
##समकक्षी / सहयोगात्मक अधिगम
 
##कक्षाकक्ष शिक्षण
 
##कक्षाकक्ष शिक्षण
#शिक्षक शिक्षा में आईसीटी को जोड़ने में सहायता करने हेतु शिक्षकों को [[ICT teacher handbook/Technological Pedagogical Content Knowledge TPACK|Technological Pedagogical Content Knowledge]] (TPACK) की रूपरेखा से परिचित करना।
 
 
#साथियों की जिला स्तरीय प्रशिक्षण के लिए कार्यसूची, प्रक्रियाएँ और संसाधन विकसित करना।
 
#साथियों की जिला स्तरीय प्रशिक्षण के लिए कार्यसूची, प्रक्रियाएँ और संसाधन विकसित करना।
 
==='''कार्यशाला के लिए कार्यसूची'''===
 
==='''कार्यशाला के लिए कार्यसूची'''===

१५:५०, २५ दिसम्बर २०१८ का अवतरण

English

राजस्थान गणित विषय शिक्षक मंच एसटीएफ राज्य संदर्भ व्यक्ति एसआरपी कार्यशाला – २०१८

कार्यशाला के उद्देश्य

  1. शिक्षकों को निम्नलिखित के लिए जिओजेब्रा फ्री एंड ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर (FOSS) गणित शैक्षिक अनुप्रयोग के उपयोग को सीखने हेतु मदद करना
    1. स्वयं-सीखना
    2. संसाधन तैयार करना (खुले शैक्षिक संसाधन)
    3. समकक्षी / सहयोगात्मक अधिगम
    4. कक्षाकक्ष शिक्षण
  2. साथियों की जिला स्तरीय प्रशिक्षण के लिए कार्यसूची, प्रक्रियाएँ और संसाधन विकसित करना।

कार्यशाला के लिए कार्यसूची

मूल-विषय समय संरचना उद्देश्य / प्रतिफल संभागियों के लिए गतिविधियाँ संसाधन
Day 1
कार्यशाला का संक्षिप्त विवरण 10.00 – 10.30 परिचय 1. कार्यशाला के उद्देश्यों को समझना

2.कार्यसूची से परिचित होना और कार्यशाला प्रवाह की साझा समझ

3. प्रतिभागियों की अपेक्षाओं को साझा करना

कार्यसूची

कार्यशाला पृष्ठ

गणित संसाधनों के सृजन हेतु प्रौद्योगिकी – गणित संसाधनों

के लिए जिओजेब्रा का उपयोग - I

10.30 – 1.30 करके सीखना 1.सॉफ्टवेयर और टूल बार का परिचय

2.विभिन्न गणितीय आकृतियाँ बनाना (एक बिन्दु आलेखित करना,रेखाएँ,समांतर रेखाएँ और लंब रेखाएँ खींचना)

3.जिओजेब्रा फाइलें सहेजें

एक बिन्दु आलेखित करें, एक रेखा, समांतर रेखाएँ और लंब रेखाएँ खींचें जिओजेब्रा सीखिए
दिवस 2
गणित संसाधनों के सृजन हेतु प्रौद्योगिकी – गणित संसाधनों के लिए जिओजेब्रा का उपयोग - II 10.00 - 1.30 करके सीखना जिओजेब्रा – त्रिकोण, बहुभुज 1. त्रिकोण, चतुर्भुज, पंचभुज बनाएँ और सभी के कोण-योग गुण

2. टेक्स्ट बॉक्स का उपयोग करते हुए कोण-योग गुण का प्रदर्शन करें

जिओजेब्रा सीखिए
दिवस 3
गणित संसाधनों के सृजन हेतु प्रौद्योगिकी – गणित संसाधनों के लिए जिओजेब्रा का उपयोग - III 10.00 – 1.00 करके सीखना 1. वृत, स्पर्शज्या, जीवा की रचना करना

2.स्लाइडर का उपयोग करना

3. पाठ्यपुस्तक प्रश्न

आगे का रास्ता

1.चेक बॉक्सों, इनपुट्स के साथ काम करना

2. प्रश्न हल करने, चुने गए टॉपिक के लिए जिओजेब्रा आकृतियों को व्यवस्थित करना

जिओजेब्रा सीखिए
फीडबैक और समापन 1.00 – 1.30 हमारी बेहतर तैयारी के लिए आपका फीडबैक बहुत महत्वपूर्ण है इस रूप में कार्यशाला पर फीडबैक

कार्यशाला संसाधन

  1. संभागियों के सीखने हेतु कार्यसूची
  2. जिओजेब्रा सीखिए
  3. Geogebra tube - web repository of Geogebra files and related resources
  4. दीक्षा (DIKSHA) के लिए ऑडियो और वीडियो संसाधन रचना टूल्स विवरण-पत्र
  5. उबंटु सीखें
  6. Teaching of Mathematics
  7. गणित शिक्षन - राष्ट्रीय फोकस समूह आधार पेपर
  8. राजस्थान कक्षा 9 गणित कोण और उनका मापन
  9. राजस्थान कक्षा 9 गणित समतल आकृतियों का क्षेत्रफल
  10. राजस्थान कक्षा 9 गणित त्रिकोणों और चतुर्भुजों का क्षेत्रफल
  11. राजस्थान कक्षा 9 गणित त्रिभुजों की सर्वांगसमता और असमताएँ
  12. राजस्थान कक्षा 9 गणित त्रिभुजों की संरचना
  13. राजस्थान कक्षा 9 गणित दो चरों वाले रैखिक समीकरण
  14. राजस्थान कक्षा 9 गणित संख्या पद्धति
  15. राजस्थान कक्षा 9 गणित समतल ज्यामिति और रेखा तथा कोण
  16. राजस्थान कक्षा 9 गणित बहुपद , factorisation.
  17. राजस्थान कक्षा 9 गणित चतुर्भुज
  18. राजस्थान कक्षा 9 गणित सरलरेखीय आकृतियाँ
  19. राजस्थान कक्षा 9 गणित सांख्यकी
  20. राजस्थान कक्षा 9 गणित घन और घनाभ का पृष्ठ क्षेत्रफल और आयतन
  21. राजस्थान कक्षा 9 गणित न्यून कोणों के त्रिकोणमितीय अनुपात

आगे का रास्ता - जिले में कार्यशाला योजना

  1. Geogebra install in the training centre ict lab (जियोजेब्रा प्रशिक्षण केंद्र ICT प्रयोगशाला में स्थापित करें)
  2. Ensure projector + laptop for conducting the training ( प्रोजेक्टर + लैपटॉप सुनिश्चित करें)
  3. Team work plan - कार्य योजना
    1. Point, segment, ray, line
    2. Lines – perpendicular, parallel, Tranversal
    3. Angle
    4. Triangle. Quadrilateral. Polygon. Circle
    5. Text box. Slider
  4. 1:2 ratio Computer – Teacher ratio maximum
  5. ITfC team visit (राज्य संदर्भ व्यक्तियों द्वारा 'आईटी फॉर चेंज' टीम की सीमित मदद के साथ संचालित की जाएगी)

कार्यशाला फीडबैक फॉर्म

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