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राजस्थान गणित विषय शिक्षक मंच राज्य कार्यशाला –२०१८

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[https://teacher-network.in/OER/index.php/Rajasthan_Mathematics_STF_SRP_workshop_-2018 English]
=== राजस्थान गणित विषय शिक्षक मंच एसटीएफ राज्य संदर्भ व्यक्ति एसआरपी कार्यशाला – २०१८ ===
===कार्यशाला के उद्देश्य===
#शिक्षकों को निम्नलिखित के लिए जिओजेब्रा फ्री एंड ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर (FOSS) गणित शैक्षिक अनुप्रयोग के उपयोग को सीखने हेतु मदद करना ## स्वयं-सीखना ## संसाधन तैयार करना (खुले शैक्षिक संसाधन) ## समकक्षी / सहयोगात्मक अधिगम## कक्षाकक्ष शिक्षण# शिक्षक शिक्षा में आईसीटी को जोड़ने में सहायता करने हेतु शिक्षकों को [[ICT teacher handbook/Technological Pedagogical Content Knowledge TPACK|Technological Pedagogical Content Knowledge]] (TPACK) की रूपरेखा से परिचित करना।# साथियों की जिला स्तरीय प्रशिक्षण के लिए कार्यसूची, प्रक्रियाएँ और संसाधन विकसित करना। === '''कार्यशाला के लिए कार्यसूची''' ===
{| class="wikitable"
|'''मूल-विषय'''
|समय
|संरचना
|उद्देश्य '''/''' प्रतिफल
|संभागियों के लिए गतिविधियाँ
|संसाधन
|-
|कार्यशाला का संक्षिप्त विवरण
|10.00 – 10.30
|परिचय |1. कार्यशाला के उद्देश्यों को समझना  
2.कार्यसूची से परिचित होना और कार्यशाला प्रवाह की साझा समझ
3. प्रतिभागियों की अपेक्षाओं को साझा करना
|
|कार्यसूची  कार्यशाला पृष्ठ
|-
|गणित संसाधनों के सृजन हेतु प्रौद्योगिकी – गणित संसाधनों  
के लिए जिओजेब्रा का उपयोग - I
|10.30 – 1.30
|करके सीखना |1.सॉफ्टवेयर और टूल बार का परिचय  2.विभिन्न गणितीय आकृतियाँ बनाना (एक बिन्दु आलेखित करना,रेखाएँ,समांतर रेखाएँ और लंब रेखाएँ खींचना)  3.जिओजेब्रा फाइलें सहेजें
|2.विभिन्न गणितीय आकृतियाँ बनाना (एक बिन्दु आलेखित करेंकरना, एक रेखारेखाएँ, समांतर रेखाएँ और लंब रेखाएँ खींचें खींचना)
3.जिओजेब्रा फाइलें सहेजें|एक बिन्दु आलेखित करें, एक रेखा, समांतर रेखाएँ और लंब रेखाएँ खींचें|[[जियोजेब्रा सीखिए|जिओजेब्रा सीखिए]]
|-
|
|
|
|दिवस '''2'''
|
|
|10.00 - 1.30
|करके सीखना
|जिओजेब्रा – त्रिकोण, बहुभुज |1. त्रिकोण, चतुर्भुज, पंचभुज बनाएँ और सभी के कोण-योग गुण  2. टेक्स्ट बॉक्स का उपयोग करते हुए कोण-योग गुण का प्रदर्शन करें |[[जियोजेब्रा सीखिए|जिओजेब्रा सीखिए]]
|-
|
|
|
|दिवस 3
|
|
|10.00 – 1.00
|करके सीखना
|1. वृत, स्पर्शज्या, जीवा की रचना करना  2.स्लाइडर का उपयोग करना
3. पाठ्यपुस्तक प्रश्न  आगे का रास्ता |1.चेक बॉक्सों, इनपुट्स के साथ काम करना
आगे का रास्ता
|1.चेक बॉक्सों, इनपुट्स के साथ काम करना
2. प्रश्न हल करने, चुने गए टॉपिक के लिए जिओजेब्रा आकृतियों को व्यवस्थित करना
|[[जियोजेब्रा सीखिए|जिओजेब्रा सीखिए]]
|-
|फीडबैक और समापन
|1.00 – 1.30
|
|हमारी बेहतर तैयारी के लिए आपका फीडबैक बहुत महत्वपूर्ण है
|
|इस रूप में कार्यशाला पर फीडबैक
|}
 === '''कार्यशाला संसाधन''' ===# संभागियों के सीखने हेतु [https://teacher-network.in/OER/index.php/File:Rajasthan_STF_-_Geogebra_hands-on_activities_checklist_for_December_workshop.pdf कार्यसूची]# [[जियोजेब्रा सीखिए|जिओजेब्रा सीखिए]] # [http://geogebra.org / Geogebra tube] - web repository of Geogebra files and related resources # [https://drive.google.com/file/d/1tt3BlMXxu2MwWZF_eIH4m_L-vx4KVa3n/view?usp=sharing दीक्षा (DIKSHA) के लिए ऑडियो और वीडियो संसाधन रचना टूल्स विवरण-पत्र]# [[उबंटू सीखिए|उबंटु सीखें]] # [[कोण|राजस्थान कक्षा 9 गणित कोण और उनका मापन]]# [[https://teacher-network.in/OER/index.php/Rajasthan_Class_9_Mathematics_Area_of_Plane_Figures राजस्थान कक्षा 9 गणित समतल आकृतियों का क्षेत्रफल]]# [[राजस्थान कक्षा 9 गणित [[त्रिभुज|त्रिकोणों ]] और [[चतुर्भुज|चतुर्भुजों ]] का क्षेत्रफल]]# [[त्रिभुज|राजस्थान कक्षा 9 गणित त्रिभुजों की सर्वांगसमता और असमताएँ]]# [[त्रिभुज|राजस्थान कक्षा 9 गणित त्रिभुजों की संरचना]]# [[युगपत रैखिक समीकरण|राजस्थान कक्षा 9 गणित दो चरों वाले रैखिक समीकरण]]# [[संख्या|राजस्थान कक्षा 9 गणित संख्या पद्धति]]# [[राजस्थान कक्षा 9 गणित समतल ज्यामिति और [[Points and Lines|रेखा ]] तथा [[कोण]] # [[बहुपद के शून्यक|राजस्थान कक्षा 9 गणित बहुपद]] , [https://teacher-network.in/OER/index.php/Factorisation_of_polynomials factorisation.] # [[चतुर्भुज|राजस्थान कक्षा 9 गणित चतुर्भुज]]# [[राजस्थान कक्षा 9 गणित [https://teacher-network.in/OER/index.php/Rajasthan_Class_9_Mathematics_Rectilinear_Figures सरलरेखीय ] [[बहुभुज|आकृतियाँ]]# [[सांख्यिकी|राजस्थान कक्षा 9 गणित सांख्यकी]] # [[क्षेत्रमिति|राजस्थान कक्षा 9 गणित घन और घनाभ का पृष्ठ क्षेत्रफल और आयतन]]# [[त्रिकोणमिती|राजस्थान कक्षा 9 गणित न्यून कोणों के त्रिकोणमितीय अनुपात]] === '''आगे का रास्ता''' ===# जिले में कार्यशाला योजना बनाना, जो राज्य संदर्भ व्यक्तियों द्वारा 'आईटी फॉर चेंज' टीम की सीमित मदद के साथ संचालित की जाएगी। # जिओजेब्रा प्रदर्शन # शिक्षकों द्वारा करके सीखने वाला जिओजेब्रा कार्य  === '''कार्यशाला फीडबैक फॉर्म''' ===कृपया अपना [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTbfXcmz0m_51M7GKwsXZtjrP7y7Mfy3ZCSB_oJgMIPXd8nA/viewform फीडबैक] डालें.
[[Category:Workshop]]
[[Category:Rajasthan]]
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