"क्षेत्रमिति" के अवतरणों में अंतर

मुक्त शैक्षणिक संसाधन से
यहाँ जाएँ: भ्रमण, खोज
पंक्ति २४: पंक्ति २४:
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
===परिकल्पना २: त्रिभुज{{Geogebra|dfkPcjEc}}{{Geogebra|MneCDfR6}}गतिविधि===
+
===परिकल्पना २: त्रिभुज===
 +
==={{Geogebra|dfkPcjEc}}{{Geogebra|MneCDfR6}}गतिविधि===
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
 
====नमूना साँचा====
 
====नमूना साँचा====

०९:५८, १६ मई २०१८ का अवतरण

English

विषय सूची

परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)

अतिरिक्त सूचना

मुक्त शैक्षिक संसाधन

वेब संसाधनों

किताबें और पत्रिकाओं

पाठ्यपुस्तकें

पाठ्यक्रम दस्तावेजों

न-मुक्त शैक्षिक संसाधन

वेब संसाधनों

किताबें और पत्रिकाओं

पाठ्यपुस्तकें

पाठ्यक्रम दस्तावेजों

सीखने के उद्देश्यों

शिक्षण रूपरेखा

परिकल्पना १: क्षेत्रमिति का परिचय

गतिविधि

पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा/ पूर्व दक्षता
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

परिकल्पना २: त्रिभुज

=== फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|

गतिविधि===

पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

परिकल्पना ३: घन एवं घनाभ का पृष्ठीय क्षेत्रफल

=== फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|

=

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


गतिविधि

पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान

परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)

मूल्यांकन