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====पाठ्यक्रम दस्तावेजों==== | ====पाठ्यक्रम दस्तावेजों==== | ||
==सीखने के उद्देश्यों== | ==सीखने के उद्देश्यों== | ||
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===परिकल्पना १:=== | ===परिकल्पना १:=== | ||
===गतिविधि=== | ===गतिविधि=== | ||
====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम==== | ====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम==== | ||
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=====गतिविधि का उद्देश्य===== | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
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=====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | =====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | ||
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=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | =====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | ||
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===गतिविधि=== | ===गतिविधि=== | ||
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ||
| − | ====नमूना | + | ====नमूना साँचा==== |
=====गतिविधि का उद्देश्य===== | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
=====पूर्वापेक्षा===== | =====पूर्वापेक्षा===== | ||
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===गतिविधि=== | ===गतिविधि=== | ||
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ||
| − | ====नमूना | + | ====नमूना साँचा==== |
=====गतिविधि का उद्देश्य===== | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
=====पूर्वापेक्षा===== | =====पूर्वापेक्षा===== | ||
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=====गतिविधि कैसे करें===== | =====गतिविधि कैसे करें===== | ||
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | =====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | ||
| − | + | ==महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान== | |
| − | ==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला | + | ==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)== |
==मूल्यांकन== | ==मूल्यांकन== | ||
[[Category:ज्यामिति]] | [[Category:ज्यामिति]] | ||
११:०६, २८ मई २०१८ के समय का अवतरण
विषय सूची
- १ परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)
- २ अतिरिक्त सूचना
- ३ सीखने के उद्देश्यों
- ४ शिक्षण रूपरेखा
- ५ महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान
- ६ परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)
- ७ मूल्यांकन
परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)
अतिरिक्त सूचना
मुक्त शैक्षिक संसाधन
वेब संसाधनों
किताबें और पत्रिकाओं
पाठ्यपुस्तकें
पाठ्यक्रम दस्तावेजों
न-मुक्त शैक्षिक संसाधन
वेब संसाधनों
किताबें और पत्रिकाओं
पाठ्यपुस्तकें
पाठ्यक्रम दस्तावेजों
सीखने के उद्देश्यों
शिक्षण रूपरेखा
परिकल्पना १:
गतिविधि
पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम
नमूना साँचा
गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा/ पूर्व दक्षता
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन
परिकल्पना २: प्रतिच्छेदी एवं समान्तर रेखाएं
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