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(परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप))
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==सीखने के उद्देश्यों==
 
==सीखने के उद्देश्यों==
 
==शिक्षण रूपरेखा==
 
==शिक्षण रूपरेखा==
===परिकल्पना १: कोणों का प्रस्तावन===
+
===परिकल्पना १: ===
{{Geogebra|jEzSWAMM}}
 
 
===गतिविधि===
 
===गतिविधि===
 
====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम====
 
====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम====
पंक्ति २३: पंक्ति २२:
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
===परिकल्पना २: कोणों की रचनाएँ===
+
===परिकल्पना २: ===
{{Geogebra|KwJUEXva}}
 
 
===गतिविधि===
 
===गतिविधि===
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====

०६:५४, २३ मई २०१८ का अवतरण

विषय सूची

परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)

अतिरिक्त सूचना

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वेब संसाधनों

किताबें और पत्रिकाओं

पाठ्यपुस्तकें

पाठ्यक्रम दस्तावेजों

न-मुक्त शैक्षिक संसाधन

वेब संसाधनों

किताबें और पत्रिकाओं

पाठ्यपुस्तकें

पाठ्यक्रम दस्तावेजों

सीखने के उद्देश्यों

शिक्षण रूपरेखा

परिकल्पना १:

गतिविधि

पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा/ पूर्व दक्षता
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

परिकल्पना २:

गतिविधि

पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

परिकल्पना ३:

गतिविधि

पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान

परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)

मूल्यांकन