"बहुपदों का गुणनखण्ड" के अवतरणों में अंतर
मुक्त शैक्षणिक संसाधन से
| पंक्ति १२: | पंक्ति १२: | ||
====पाठ्यक्रम दस्तावेजों==== | ====पाठ्यक्रम दस्तावेजों==== | ||
==सीखने के उद्देश्यों== | ==सीखने के उद्देश्यों== | ||
| − | ==शिक्षण | + | ==शिक्षण रूपरेखा== |
===परिकल्पना १:=== | ===परिकल्पना १:=== | ||
===गतिविधि=== | ===गतिविधि=== | ||
| पंक्ति १८: | पंक्ति १८: | ||
====नमूना ख़ाका==== | ====नमूना ख़ाका==== | ||
=====गतिविधि का उद्देश्य===== | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
| − | =====पूर्वापेक्षा===== | + | =====पूर्वापेक्षा/ पूर्व दक्षता===== |
=====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | =====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | ||
=====गतिविधि कैसे करें===== | =====गतिविधि कैसे करें===== | ||
| पंक्ति ४०: | पंक्ति ४०: | ||
=====गतिविधि कैसे करें===== | =====गतिविधि कैसे करें===== | ||
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | =====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | ||
| − | + | ==महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान== | |
==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला शामिल कर सकते हैं)== | ==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला शामिल कर सकते हैं)== | ||
==मूल्यांकन== | ==मूल्यांकन== | ||
०७:०१, १४ मई २०१८ का अवतरण
विषय सूची
- १ परिकल्पना नक्शे
- २ अतिरिक्त संसाधनों
- ३ सीखने के उद्देश्यों
- ४ शिक्षण रूपरेखा
- ५ महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान
- ६ परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला शामिल कर सकते हैं)
- ७ मूल्यांकन
