"बहुपदों का गुणनखण्ड" के अवतरणों में अंतर
मुक्त शैक्षणिक संसाधन से
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| + | ====किताबें और पत्रिकाओं==== | ||
| + | ====पाठ्यपुस्तकें==== | ||
| + | ====पाठ्यक्रम दस्तावेजों==== | ||
| + | ===न-मुक्त शैक्षिक संसाधन=== | ||
| + | ====वेब संसाधनों==== | ||
| + | ====किताबें और पत्रिकाओं==== | ||
| + | ====पाठ्यपुस्तकें==== | ||
| + | ====पाठ्यक्रम दस्तावेजों==== | ||
| + | ==सीखने के उद्देश्यों== | ||
| + | ==शिक्षण क रूपरेखा== | ||
| + | ===परिकल्पना १:=== | ||
| + | ===गतिविधि=== | ||
| + | ====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम==== | ||
| + | ====नमूना ख़ाका==== | ||
| + | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
| + | =====पूर्वापेक्षा===== | ||
| + | =====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | ||
| + | =====गतिविधि कैसे करें===== | ||
| + | =====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | ||
| + | ===परिकल्पना २:=== | ||
| + | ===गतिविधि=== | ||
| + | ====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ||
| + | ====नमूना ख़ाका==== | ||
| + | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
| + | =====पूर्वापेक्षा===== | ||
| + | =====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | ||
| + | =====गतिविधि कैसे करें===== | ||
| + | =====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | ||
| + | ===परिकल्पना ३:=== | ||
| + | ===गतिविधि=== | ||
| + | ====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ||
| + | ====नमूना ख़ाका==== | ||
| + | =====गतिविधि का उद्देश्य===== | ||
| + | =====पूर्वापेक्षा===== | ||
| + | =====संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)===== | ||
| + | =====गतिविधि कैसे करें===== | ||
| + | =====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन===== | ||
| + | ===महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान=== | ||
| + | ==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला शामिल कर सकते हैं)== | ||
| + | ==मूल्यांकन== | ||
०५:४९, १० मई २०१८ का अवतरण
विषय सूची
- १ परिकल्पना नक्शे
- २ अतिरिक्त संसाधनों
- ३ सीखने के उद्देश्यों
- ४ शिक्षण क रूपरेखा
- ५ परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला शामिल कर सकते हैं)
- ६ मूल्यांकन
