"संख्या" के अवतरणों में अंतर
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| पंक्ति २७: | पंक्ति २७: | ||
== शिक्षण क रूपरेखा == | == शिक्षण क रूपरेखा == | ||
| − | === परिकल्पना १: === | + | === परिकल्पना १: परिमेय संख्या === |
=== गतिविधि === | === गतिविधि === | ||
| पंक्ति ४५: | पंक्ति ४५: | ||
===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ||
| − | === परिकल्पना २: === | + | === परिकल्पना २: अपरिमेय संख्या === |
=== गतिविधि === | === गतिविधि === | ||
| पंक्ति ६३: | पंक्ति ६३: | ||
===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ||
| − | === परिकल्पना ३: === | + | === परिकल्पना ३: वास्तविक संख्या पर संचालन === |
=== गतिविधि === | === गतिविधि === | ||