"संख्या" के अवतरणों में अंतर
मुक्त शैक्षणिक संसाधन से
| पंक्ति २७: | पंक्ति २७: | ||
== शिक्षण क रूपरेखा == | == शिक्षण क रूपरेखा == | ||
| − | === परिकल्पना १: === | + | === परिकल्पना १: परिमेय संख्या === |
=== गतिविधि === | === गतिविधि === | ||
| पंक्ति ४५: | पंक्ति ४५: | ||
===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ||
| − | === परिकल्पना २: === | + | === परिकल्पना २: अपरिमेय संख्या === |
=== गतिविधि === | === गतिविधि === | ||
| पंक्ति ६३: | पंक्ति ६३: | ||
===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ===== गतिविधि के अंत में मूल्यांकन ===== | ||
| − | === परिकल्पना ३: === | + | === परिकल्पना ३: वास्तविक संख्या पर संचालन === |
=== गतिविधि === | === गतिविधि === | ||
०६:४४, ९ मई २०१८ का अवतरण
विषय सूची
- १ परिकल्पना नक्शे
- २ अतिरिक्त संसाधनों
- ३ सीखने के उद्देश्यों
- ४ शिक्षण क रूपरेखा
- ५ परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला शामिल कर सकते हैं)
- ६ मूल्यांकन
