"त्रिभुज" के अवतरणों में अंतर

मुक्त शैक्षणिक संसाधन से
यहाँ जाएँ: भ्रमण, खोज
(शिक्षण रूपरेखा)
 
(२ सदस्यों द्वारा किये गये बीच के ९ अवतरण नहीं दर्शाए गए)
पंक्ति २: पंक्ति २:
  
 
==परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)==
 
==परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)==
 +
[[File:Hindi-Triangles .mm]]
 +
 
==अतिरिक्त सूचना==
 
==अतिरिक्त सूचना==
 
===मुक्त शैक्षिक संसाधन===
 
===मुक्त शैक्षिक संसाधन===
पंक्ति १५: पंक्ति १७:
 
==सीखने के उद्देश्यों==
 
==सीखने के उद्देश्यों==
 
==शिक्षण रूपरेखा==
 
==शिक्षण रूपरेखा==
===परिकल्पना १:===
+
===परिकल्पना १: त्रिभुजों का परिचय===
 
===गतिविधि===
 
===गतिविधि===
 +
{{Geogebra|ZjZ3M93N}}{{Geogebra|Tj2BkkjS}}{{Geogebra|GrDn47h4}}
 
====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम====
 
====पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम====
 
====नमूना साँचा====
 
====नमूना साँचा====
पंक्ति २४: पंक्ति २७:
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
===परिकल्पना २:===
+
===परिकल्पना २: त्रिभुजों का रचनाएँ===
 +
{{Geogebra|dfkPcjEc}}
 +
 
 +
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/0/02/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%9C_%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%AB%E0%A4%B2_%E0%A4%94%E0%A4%B0_%E0%A4%85%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A8_-_Construction_and_Area_of_a_triangle.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।
 +
 
 +
{{Geogebra|b2VEwABN}}
 +
 
 +
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/d/d8/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A5%81_%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%A3_%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%85%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A8-_Construction_of_Isosceles_Triangle_1.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।
 +
 
 
===गतिविधि===
 
===गतिविधि===
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
पंक्ति ३३: पंक्ति ४४:
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
===परिकल्पना ३:===
+
===परिकल्पना ३: त्रिभुज से जड़ित प्रमेय===
 +
{{Geogebra|F5tTXSrW}}
 +
 
 +
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/c/ce/%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%9C_%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%A3_%E0%A4%94%E0%A4%B0_%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%9C%E0%A4%BE%E0%A4%93%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A5%8D%E0%A4%AC%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A7-_Relation_between_Angle_and_sides_in_a_Triangle.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।
 +
 
 +
{{Geogebra|krw2nMSZ}}
 +
 
 +
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/7/71/%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%9C_%E0%A4%95%E0%A5%80_%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%A3_%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%97_%E0%A4%97%E0%A5%81%E0%A4%A3-_Angle_sum_in_a_triangle.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।
 +
 
 +
{{Geogebra|RgwjubS2}}
 +
 
 +
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/c/c7/%E0%A4%AC%E0%A4%B9%E0%A4%BF%E0%A4%B7%E0%A5%8D%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%A3_%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%AD%E0%A4%BF%E0%A4%AE%E0%A5%81%E0%A4%96_%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A4%83%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%A3%E0%A5%8B_%E0%A4%95%E0%A5%87_%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%97_%E0%A4%95%E0%A5%87_%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0_%E0%A4%B9%E0%A5%8B%E0%A4%A4%E0%A4%BE_%E0%A4%B9%E0%A5%88-_sum_of_internal_angles_is_equal_to_external_angle.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।
 +
 
 +
{{Geogebra|hBWejv4F}}
 +
 
 +
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/7/78/%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%9C%E0%A5%8B%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A5%80_%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%8F%E0%A4%81_-_Inequality_in_Triangles.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।
 +
 
 
===गतिविधि===
 
===गतिविधि===
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
 
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम====
पंक्ति ४२: पंक्ति ६९:
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि कैसे करें=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
 
=====गतिविधि के अंत में मूल्यांकन=====
 +
 
==महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान==
 
==महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान==
 
==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)==
 
==परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)==
 
==मूल्यांकन==
 
==मूल्यांकन==
 
[[श्रेणी:ज्यामिति]]
 
[[श्रेणी:ज्यामिति]]

१२:३८, १२ जून २०१८ के समय का अवतरण

English

विषय सूची

परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)

[maximize]

अतिरिक्त सूचना

मुक्त शैक्षिक संसाधन

वेब संसाधनों

किताबें और पत्रिकाओं

पाठ्यपुस्तकें

पाठ्यक्रम दस्तावेजों

न-मुक्त शैक्षिक संसाधन

वेब संसाधनों

किताबें और पत्रिकाओं

पाठ्यपुस्तकें

पाठ्यक्रम दस्तावेजों

सीखने के उद्देश्यों

शिक्षण रूपरेखा

परिकल्पना १: त्रिभुजों का परिचय

गतिविधि

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा/ पूर्व दक्षता
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

परिकल्पना २: त्रिभुजों का रचनाएँ

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।

गतिविधि

पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

परिकल्पना ३: त्रिभुज से जड़ित प्रमेय

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।

फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|


जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।

गतिविधि

पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम

नमूना साँचा

गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन

महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान

परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)

मूल्यांकन