"वास्तविक संख्या" के अवतरणों में अंतर
मुक्त शैक्षणिक संसाधन से
(→परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)) |
(→परिकल्पना २: परिमय एवं अपरिमेय संख्या) |
||
पंक्ति ३०: | पंक्ति ३०: | ||
===परिकल्पना २: परिमय एवं अपरिमेय संख्या=== | ===परिकल्पना २: परिमय एवं अपरिमेय संख्या=== | ||
{{Geogebra|Fe6npBpq}} | {{Geogebra|Fe6npBpq}} | ||
+ | |||
+ | जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं [https://teacher-network.in/OER/images/c/c0/%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%96%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE_%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%96%E0%A4%BE_%E0%A4%AA%E0%A4%B0_%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%AF_%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%96%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%93%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%B0%E0%A5%82%E0%A4%AA%E0%A4%A3_-_Location_of_Irrational_numbers_on_Number_line.ggb जिओजिब्रा आप्लिकेशन] का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें । | ||
+ | |||
===गतिविधि=== | ===गतिविधि=== | ||
====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== | ====पृष्ठ का नाम – गतिविधि का नाम==== |
०४:४२, ७ जून २०१८ के समय का अवतरण
विषय सूची
- १ परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)
- २ अतिरिक्त सूचना
- ३ सीखने के उद्देश्यों
- ४ शिक्षण रूपरेखा
- ५ महत्वपूर्ण सवाल/ समस्याओं का समाधान
- ६ परियोजनाओं (गणित प्रयोगशाला, विज्ञान प्रयोगशाला या अंग्रेजी प्रयोगशाला में शामिल कर सकते हैं)
- ७ मूल्यांकन
परिकल्पना नक्शे (दिमागी नक्शा यानी माइंड मैप)
अतिरिक्त सूचना
मुक्त शैक्षिक संसाधन
वेब संसाधनों
किताबें और पत्रिकाओं
पाठ्यपुस्तकें
पाठ्यक्रम दस्तावेजों
न-मुक्त शैक्षिक संसाधन
वेब संसाधनों
किताबें और पत्रिकाओं
पाठ्यपुस्तकें
पाठ्यक्रम दस्तावेजों
सीखने के उद्देश्यों
शिक्षण रूपरेखा
परिकल्पना १: वास्तविक संख्याओं का परिचय
गतिविधि
पृष्ठ का नाम -गतिविधि का नाम
नमूना साँचा
गतिविधि का उद्देश्य
पूर्वापेक्षा/ पूर्व दक्षता
संसाधनों (डिजिटल एवं गैर डिजिटल)
गतिविधि कैसे करें
गतिविधि के अंत में मूल्यांकन
परिकल्पना २: परिमय एवं अपरिमेय संख्या
फाइल को डाउनलोड करने के लिए इस लिंक पर क्लिक करे|
जिओजिब्रा फाइल को डाउनलोड करें एवं जिओजिब्रा आप्लिकेशन का उपयोग करके इस फाइल को अपने कंप्यूटर में खोलें/ संपादित करें ।